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  辽宁工业大学

  辽宁工业大学是一所以工为主，理、工、经、管、文、法、艺术等协调发展的多科性应用型大学，始建于1951年，历经“锦州工学院”“辽宁工学院”等发展阶段，2007年3月更名为“辽宁工业大学”。学校2013年入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校，2016年获批辽宁省首批深化创新创业教育改革示范高校，2017年获批辽宁省普通本科高等学校向应用型转变示范高校，2017年获批全国高校实践育人创新创业基地，2019年入选全国创新创业典型经验高校（50强），2021年入选国家“5G+智慧教育”应用试点项目，2021年入选国家“十四五”时期教育强国推进工程。学校现有16个教学院（部、中心），全日制在校生17172人，其中本科生14638人，硕士研究生2311人，留学生223人。学校占地面积63万多平方米，教学科研仪器设备总值达到3.27亿元，图书馆藏书137万余册，电子图书量达到63.8万余册。学校秉承“砺器悟道”的校训精神，培育和发扬“严谨求实、勤学进取”的优良学风，以服务区域经济社会发展、培育高素质应用型人才为己任，为社会培养输送了10余万名优秀人才。学校坚持以学科建设为龙头，大力加强学科和平台建设。拥有辽宁省一流学科1个，一级学科硕士学位授权点11个，二级学科硕士学位授权点43个，专业学位授权类别8个；建有辽宁省高校重大科技平台1个（汽车及零部件关键技术工程研究中心），辽宁省重点实验室8个，辽宁省技术创新中心3个，辽宁省高校重点实验室4个，辽宁省协同创新中心1个，辽宁省高等学校创新团队5个。学校坚持人才强校战略，不断加强师资队伍建设。现有教职工1300余人，教授、副教授575人。享受国务院政府特殊津贴专家8人,国家杰出青年科学基金获得者1人，教育部青年长江学者1人，国家优秀青年科学基金获得者3人；辽宁省黄大年式教师团队2个，辽宁省教学团队4个，辽宁省专业带头人4人，辽宁省教学名师26人，辽宁省优秀专家4人，“兴辽计划”攀登学者1人、科技创新领军人才1人、青年拔尖人才7人，入选辽宁省“百千万人才工程”68人，辽宁省特聘教授4人，辽宁省中青年社会科学人才百人层次3人，辽宁省中青年哲学社会科学人才工程3人。5人入选“科睿唯安”全球高引用科学家榜单。9人入选辽宁省高等学校优秀人才支持计划，18人入选辽宁省高等学校杰出人才成长计划，15人入选辽宁省高等学校创新人才支持计划。学校坚持“以本为本”，推进“四个回归”，以提高人才培养质量为中心，不断深化教育教学改革。学校现有50个本科专业，其中国家级一流本科专业建设点11个，国家特色专业3个，国家综合改革试点专业1个，省一流本科教育示范专业8个，省一流本科专业建设点6个，省示范专业4个，省特色专业3个，省本科重点支持专业2个，省本科综合改革试点专业6个，省本科工程人才培养模式改革试点专业5个，省创新创业改革试点专业4个，省向应用型转变示范专业7个，省向应用型转变试点专业11个。获批省实验教学示范中心9个，省虚拟仿真实验教学中心4个，省虚拟仿真实验教学项目1个。获批省工程实践教育中心1个，省高校实训培训基地1个，省汽车制造紧缺本科人才培养培训基地1个，省人才培养模式实验区1个，省高新区现代产业学院1个。获批国家级一流本科课程3门，省一流本科课程52门，省级精品课15门，省精品资源共享课29门，省精品视频公开课4门，省级大学生在线学习跨校修读学分课程33门，辽宁工业大学MOOC在线教学资源平台上线运行课程1100余门。获教育部产学合作协同育人项目44项，省教学改革项目180项。获省级本科教学成果奖63项，省教材建设奖11项，省级精品教材、规划教材8部。学校坚持打造特色创新创业教育，以培养学生的实践创新能力为核心，不断引领和推动人才培养质量高质量发展。学校现有国家级众创空间1个，国家级大学生校外实践教育基地1个，省级大学生实践教育基地15个，省级大学生创新创业教育基地1个，省级大学生创业孵化示范基地1个，省级辽宁省“三全育人”综合改革示范基1个，省级创新创业教育实践基地1个，省级创新创业学院1个，6万平方米大学生实验实训中心1个。构筑了以创新实践训练为主体的“科技创新、创新创业选育和创业孵化”三级进阶式培养平台，创建了“学业、创新创业、职业和就业”的“四业”指导服务平台，思创、科创、产创和专创融合发展，形成了“创新•创业•创青春”的校园文化。学校高度重视教育国际化，大力推进国际交流合作。深度融入“一带一路”发展倡议，分别与俄罗斯、希腊、韩国、波兰、英国、澳大利亚、美国、德国、日本、新西兰、泰国等17个国家和地区的39所大学建立了校际合作关系。现有教育部批准的中外合作办学本科教育项目2个。学校2017-2022连续六年获批国家“中欧学分互换”项目，2020-2022连续三年获批“丝绸之路”中国政府奖学金项目。目前，学校共有来自40多个国家的近300名留学生，其中学历留学生数量占90%以上。

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  辽东学院

  辽东学院地处鸭绿江畔、黄海之滨，坐落在英雄的抗美援朝出征地、中国最大最美的边境城市——辽宁省丹东市，与朝鲜新义州市隔江相望，是距离国境线最近的国门大学，是全国唯一具备沿江、沿海、沿边区位优势的省属公办本科院校，也是辽宁省首批转型发展试点院校、辽宁省创业教育示范学校、中国应用技术大学联盟院校、国家大学生KAB创业教育基地、全国国防教育特色学校、教育部“校企合作创新发展联盟”院校。学校设立14个有全日制学生的二级学院，设置49个本科专业、22个高职专业，涵盖经济学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等九个学科门类。学校有临江、金山北苑、金山南苑、经山、五龙背等多个校区，总占地面积82.14万平方米，建筑总面积近40.63万平方米，固定资产总值8.2亿元，图书馆藏书114.63万册，全日制在校生1.5万余人。

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  北方民族大学

  北方民族大学直属国家民族事务委员会，是一所综合性普通高等院校。学校坐落在宁夏回族自治区首府银川市，是我国唯一一所建立在民族八省区的中央部委高校。学校前身为西北第二民族学院，始建于1984年，2008年更名为北方民族大学。学校为博士、硕士、学士学位授权单位。面向全国31个省、自治区、直辖市招生，现有博士生、硕士生、本（预）科生2.2万余人在读，是中华民族大家庭的缩影。7万余名毕业生扎根祖国边疆和民族地区，成为中华民族共同体建设的践行者，民族地区经济社会发展的建设者，中华优秀传统文化的弘扬者，民族团结和边疆稳定的捍卫者。学校植根宁夏、立足西北、面向全国，坚持以服务国家发展战略和新时代党的民族工作为办学宗旨。现有文学、理学、工学、法学、历史学、管理学、经济学、艺术学、教育学、医学10个学科门类的77个本科专业。学校积极开展“双创”教育，实施“专创融合‘5+3’教育打造 ‘六个一’创新人才培养体系”。创新创业人才培养模式获得自治区教学成果特等奖。被教育部授予“全国首批百所深化创新创业教育改革示范高校”。

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  鲁东大学

  学校坐落在“中国最佳魅力城市”—烟台，是一所以文理工农为主体、多学科协调发展的省属综合性大学。校园占地3450亩，校舍建筑面积74.4万平方米。固定资产总值22.8亿元，教学科研仪器设备总值4.9亿元。拥有1个国家级实验教学示范中心，3个省级实验教学示范中心，6个“十三五”山东省高校重点实验室。图书馆藏书253.3万册、电子图书112.1万种。在校生3.1万余人。现设25个学院、71个研究院（所）、61个本科招生专业，有1个博士后科研流动站、1个服务国家特殊需求博士人才培养项目、21个一级学科硕士点、20个专业硕士学位类别。拥有13个山东省重点学科。2020年，水利工程学科入选省属高校“高水平学科”建设项目，是全省同学科中唯一的“优势特色学科”建设学科。工程学稳定在ESI全球排名前1%。九十多年来，一批又一批学子从这里迈出校门，踏入社会。迄今为止，学校共向社会输送了32万余名毕业生，他们以综合素质高、敬业精神强、基础知识牢和职业技能好，深受用人单位好评，为区域经济社会发展、特别是基础教育事业撑起了一片蓝天。

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  乐山师范学院

  学校溯源于1940年四川省立乐山师范学校，开启办学之路。1938至1946年，国立武汉大学曾在此办学八年。历经传承发展，1978年乐山师范学校与乐山高级中学、乐山地区行政干部学校合并举办高等师范专科班，开启高等教育新启点。1982年4月正式成立省属乐山师范专科学校。2000年3月经教育部批准，由原乐山师范高等专科学校、乐山教育学院合并升格为四川省省属普通本科院校。学校占地1150余亩，建筑面积43.3万平方米，在美丽的苏稽古镇大学城规划建设新校区1600亩，建筑面积56.9万平方米。图书馆馆藏纸质书（刊）191.44万册，电子书（刊）965.2万册，有50个数据库，教学科研仪器设备总值达2.48亿元。现有全日制普通本专科在校生18000余人。图书馆馆藏纸质书（刊）191.44万册，电子书（刊）965.2万册，有50个数据库，教学科研仪器设备总值达2.48亿元。学校设有15个教学院，63个本科专业，涵盖文、理、工、教、经、管、法、农、艺九大学科门类。现有全日制普通本专科在校生18000余人。

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  山西工学院

  山西工学院是经教育部批准成立的一所省属公办全日制理工类普通本科高等学校。按照省委、省政府部署，在朔州市委、市政府的大力支持下，学校于2021年6月3日正式挂牌成立。校园规划占地面积1277.9亩，全日制本科在校生规模暂定为12000人，面向全国31个省（区、市）招生。当前在校学生5862人。2021年招生3500人；2022年招生4300人。学校积极探索应用型高校人才培养模式创新，坚持“高校+产业研究院+龙头企业/行业”的特色发展模式，以建设现代产业学院为抓手，确定了工程化、智能化、管理化的人才培养特色，基本形成与我省的新兴产业集群和朔州经济社会发展需求对接的二级产业学院设置模式。学校定位为“立足山西，面向全国，做好朔州的事情”。结合朔州经济和社会发展需要，学校在教师培养、科技开发、社会服务等方面加强协同创新，针对性地开展技术攻关、科学研究和产业行业人员培训等一系列的高水平服务。

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  珠海科技学院

  珠海科技学院（原吉林大学珠海学院）成立于2004年5月18日，2011年获批学士学位授予单位，先后与吉林大学、华南师范大学签订联合培养专业硕士研究生协议，2021年获批广东省硕士学位授予立项建设单位。校园由闻名世界的设计悉尼奥运会场馆的澳大利亚PTW公司按照澳洲滨海建筑风格整体规划设计，环境优雅、椰风海韵、空气清新、风光绮丽，是莘莘学子读书学习的理想园地，被誉为国内最美的大学校园之一。学校教学和生活基础设施建设完善，共有教学楼6栋，实验楼2栋，宿舍楼42栋，教师公寓12栋，两大食堂共8个饭厅（含教工餐厅），拥有亚洲单体面积最大的图书馆之一。当前正积极推进国学院建设，主要建筑包括学术交流中心、国学馆、国医馆、教工宿舍、教学楼、办公楼及其附属建筑，预计2023年建成投入使用，建成后将成为华南地区重要的大健康教学实习基地、中华传统文化和中医传承基地，同时也将进一步满足学校教学、住宿、办公及交流接待需求，提升学校办学实力和文化品味。建校19年来，学校共为社会输送90000余名本科生、159名联合培养硕士研究生，已发展成为全国有影响力、办学特色鲜明的民办本科高校。

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  河北农业大学现代科技学院

  河北农业大学现代科技学院位于河北省保定市，成立于2001年7月，是经河北省政府批准、教育部确认、由河北农业大学以新机制、新模式举办的全日制本科层次的独立学院。学院现设置25个招生专业，涵盖“工、理、管、经、文、法”六大门类，已形成相互交叉、文理渗透的学科体系，现有全日制本科生7600余人，累计培养各类优秀人才44000余人。学院以人才培养质量为立校之本，突出“厚基础、宽专业，高技能、强能力”的办学思想，全面实施“311”人才培养模式和“1+3+N”学分制教学课程体系，课程设置以就业为导向，以人为本，因材施教。通过入学教育、专业教育、学年审核、中期审核、全员听课等措施，不断完善教学质量监控体系。围绕“一基础、两工程”，以“六率”为抓手，营造良好的学习氛围，不断促进学风建设。学院累计有4700余名同学考取硕士研究生，700余名同学考取公务员、河北省组织部选调生；4500余名同学进入国有大型企业工作。学院坚持理论与实践紧密结合的办学理念，以培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质的应用型人才为根本任务，致力于建设成特色鲜明的适合社会经济发展需要的高水平独立学院。

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  中国矿业大学徐海学院

  徐海学院是中国矿业大学以新机制举办的独立学院，成立于1999年，2003年经教育部批准作为独立学院办学，是江苏省最早批准办学的独立学院之一。学院坐落于江苏省徐州市。学院在中国矿业大学文昌校区办学，校园内有完备的教学研究设施，现已建成并投入使用各类实验室82个。有藏书2000多万册（件）的图书馆，以及配套齐全的文化、体育、生活设施，为学生的成长成才创造了良好条件。目前，学院共有普通本科学生8890余人。学院以社会发展和市场需求为导向设置专业。现设经济与管理系、机电与材料工程系、信息与电气工程系、建筑工程系、计算机系、外国语言文化系、文学与艺术系、基础教学部、公共体育部等9个教学单位，专业涵盖工、文、管、经济、艺术等共26个专业。学院毕业生考研成绩显著，升学率一直保持在10%以上。在2022届毕业生中，有225名同学被国内外高校录取，众多学子进入到同济大学、南京大学、北京师范大学、山东大学、厦门大学、中山大学、东南大学、中国矿业大学等名牌院校继续深造。学院积极开展职业生涯规划、就业创业指导和信息服务工作，引导和鼓励毕业生多形式、多渠道建功立业，近五年毕业生平均就业率达93%。

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  成都理工大学工程技术学院

  成都理工大学工程技术学院是教育部批准的全日制普通高等学校，由核工业西南物理研究院与成都理工大学于2000年在亚洲最大的受控核聚变实验基地创办。学院位于世界著名旅游胜地—四川省乐山市主城区，面朝三江、背依峨眉。学院占地面积1114余亩，规划面积2000余亩，绿化覆盖率达70%。校园景色宜人，处处彰显环境育人的特色。学院在同类院校中首批获得学士学位授予权，形成了以工学为主，涵盖理、工、经、管、文、艺术、教育等七大门类，多学科协调发展的学科专业体系。学院面向全国28个省（直辖市、自治区）招生，现有在校生近20000人，已为社会输送优秀毕业生80000余名。学院利用独有的核工业背景，在中国核工业国家实验室及大中型企业建立就业实习基地，在珠江、长江三角洲建立实习及就业办事处，与多家核电站签订用人协议，向核工业系统输送大量的优秀人才；与百余家知名企事业单位建立良好合作关系，实施“订单式”人才培养模式、设立企业奖学金、有针对性地举办各类供需见面会，多渠道搭建就业平台，拓宽就业途径。

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