“综合服务”网站目录
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庆阳市公共资源交易中心
庆阳市公共资源交易中心成立于2013年4月,主要负责全市公共资源交易市场的建设、运行和管理;负责进场项目(房建市政、交通工程、水利工程、土地整理、扶贫开发、农业综合开发、国有产权招投标和政府采购、土地矿业权出让等9大类)合法性审查并组织交易;会同相关部门拟定交易规程和管理制度并监督实施;负责交易现场的监督管理及进场中介机构、评标专家的日常管理;受理投诉举报,查处违法违规行为,建立健全交易主体及其从业人员场内信用评价惩戒体系。内设办公室、计划财务科、监督监察科、市场服务科、技术信息科、建设工程交易科、政府采购科、土地和矿产资源交易科、国有产权科等9个科(室)。按照规范化、标准化、信息化目标定位,学习借鉴外地经验,中心高起点规划、高标准建设、高效率推进,建成建筑面积4875平方米的综合交易平台,设置集开标、评标、询标、候标、监督监察“五位一体”交易区5个,一个工作日可为5-10个项目提供场地,全年可满足2000-2500个项目交易。分五大功能区域:综合服务区,为交易主体咨询洽谈和信息发布提供方便;服务大厅,为交易受理、报名登记等事项办理提供“一站式”服务;项目交易区,可满足公开招标、现场拍卖、网上挂牌等多种交易方式;监督监察区,为行业主管部门设立监管窗口,为纪检监察部门提供监察平台,实现交易活动全天候、全方位监控;行政办公区,为交易中心日常工作场所。各功能区域分区布局、分段管理,各评标场所封闭运行、全程受控。中心运行以来,以质量求生存,以规范求发展,按照“先进入、再整合,先规范、再改革,先易后难、稳步推进”的思路,坚持统一领导、行业监管、应进必进、全程监察、规则主导“五项基本原则”,遵循交易范围、监督管理、交易程序、信息发布、专家管理、收费管理、规章制度、投诉受理“八统一运行规则”,以流程管理、监督管理、主体管理、现场管理和内部管理等5方面管理制度建设为抓手,制定出台《中介机构管理办法》、《评标专家库建设及考核评价管理办法》等交易规程和管理制度41项,为项目交易运行提供了制度保障。与此同时,大力推进交易服务自动化、智能化、信息化建设,建成了以“一网五平台十二系统”为核心的综合信息化平台。“一网”,即中心门户网站,向社会宣传公共资源交易政策法规、发布公共资源交易信息;“五平台”,即建设工程、政府采购、产权交易、土地矿产业务管理平台和电子监察平台,为公共资源交易参与各方提供全流程智能化服务;“十二系统”,即门禁、询标、专家管理、计算机辅助评标等12项业务应用系统。“一网五平台十二系统”的有效整合和集成,形成了“连内通外”的信息服务链和业务处理系统,贯穿于从进场登记到中标通知全过程,实现了规则不可违、流程不可逆、节点不可越、要件不可少、痕迹不可消。
www.qysggzyjy.cn - 2026-01-05 - 收藏 -
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青岛大学师范学院
青岛大学师范学院的前身是青岛师范专科学校,发源于1951年成立的青岛教工业余学院,为解决中小学师资严重短缺的现实需求应时而生。1954年更名为青岛教师进修学院,1958年青岛教师进修学校创建青岛师范专科学校。此后,青岛师范专科学校的办学地址数次迁转、建制几度分合,直到1978年青岛市恢复并筹建青岛师范专科学校。1984年6月5日,山东省人民政府正式批准建立青岛师范专科学校。1993年青岛师范专科学校与原青岛大学、青岛医学院、山东纺织工学院合并组建新的青岛大学,更名青岛大学师范学院,借助综合性大学的优势进入了新的发展阶段。2015年12月,重新组建青岛大学师范学院(教师教育学院),学院发展进入快车道。现有教育学、心理学一级学科硕士点和教育经济与管理二级学科硕士点,教育硕士专业学位点涵盖教育管理、小学教育、学前教育、心理健康教育、现代教育技术、学科教学等15个学科领域;有小学教育、学前教育、教育技术学、应用心理学4个本科专业。有专任教师75人,其中教授17人,副教授28人,博士学位教师50人,教育部新世纪优秀人才支持计划1人,享受国务院政府特殊津贴专家1人,山东省泰山学者特聘专家1人,山东省突出贡献中青年专家1人,山东省“百人工程”理论人才1人,霍英东教育基金会高校青年教师奖1人,山东省优秀研究生指导教师1人,青岛大学特聘教授22人,青岛大学卓越人才6人。拥有“十三五”山东省高等学校人文社会科学研究平台“山东省教育、科技、经济协同发展研究中心”、山东省教育厅青岛大学基础教育课程研究中心、山东省现代教育技术培训中心青岛大学培训基地、青岛教育发展研究院、青岛心理与精神健康研究院、中央与地方共建高校特色优势学科心理学实验室等研究、培训机构,是山东省省级教师教育基地。《山东高等教育》(双月刊,国内外公开发行)编辑部设在青岛教育发展研究院。学院始终坚守“博学弘德,笃志育人”的立院之本,坚持“立足青岛、融入青岛,服务青岛”的办学理念,坚定为基础教育服务的发展方向,为办人民满意的好教育倾力奉献,初步形成了“本科教育为主体,研究生教育为主导,中小幼纵向衔接”的教师教育体系,数年来培养培训了7.3万余名优秀人才,造就了一大批扎根教育、热爱教育、奉献教育的优秀教师和中小学校长,成为了培育基础教育卓越教师的重要摇篮。
sf.qdu.edu.cn - 2025-10-07 - 收藏
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