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  淮北市实验高级中学

  学校始建于1958年，原为淮北矿务局中学（简称局中），2005年更为今名，是安徽省示范高中。学校自2011年8月搬迁至新校区，占地面积300亩，总建筑面积10万多平方米。现有100个教学班，教职工408人，学生近5000人。 学校拥有一支师德高品位、专业高学识、能力多方位、科研高水平的优秀教师队伍。学校现有高级教师166人，特级教师1人，全国优秀教师4人，省市优秀教师29人，省市教坛新星27人，市名师工作室首席名师2人，市学科带头人12人，市骨干教师36人。 教学楼、实验楼、图书馆共同构成的教学区能供120个教学班、6000名学生学习。总建筑面积7000平方米的艺体馆由艺术馆、体育馆和看台三合一综合而成。有400米标准塑胶跑道的田径场、10个标准篮球场、6个标准排球场、18个标准羽毛球场和2个标准网球场。四栋学生公寓，每位学生配备有写字台、书橱、储物柜，宽敞舒适，每个楼层配备生活教师负责指导和照顾学生的饮食起居。设有医务室、超市等辅助功能用房，三个食堂能满足6000名师生同时就餐。

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  常熟市浒浦高级中学

  学校地处国家级经济技术开发区，占地面积154亩，具有江南水乡园林式特色。学校现有46个班级，学生近2480多人，教职员工234人，专任教师191人，其中教授级中学高级教师1人，江苏省特级教师1人，江苏省“333高层次人才”中青年科学技术带头人1人，全国模范教师1人，江苏省师德先进个人2人，苏州市师德标兵1人、劳动模范2人、学科带头人4人、学术带头人1人，常熟市学科带头人、学术带头人、教学能手110人，骨干教师占专任教师的57.6%。获得硕士研究生学位54人，占专任教师的28.3%。具有中高级职称教师134人，占专任教师的70.2%。在全体师生的不懈努力下，学校的教育教学质量稳步攀升，学生的综合素质不断提升。近三年学校本一以上上线率分别是57.11%、65.41%、59.40%，本二以上上线率分别为100%、99.62%、99.21%。

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  苏州建设交通高等职业技术学校

  学校于2004年4月由苏州市委市政府根据国务院、省政府关于大力推进职业教育改革和发展的决定，按照《江苏省高等职业技术学校（五年制）设置办法》和《苏州市市区职业教育布局结构调整的总体方案》的要求，由五校合并组建而成，于2004年9月正式进驻苏州国际教育园。2005年2月，由江苏省教育厅批准建立高等职业技术学校，同时命名为江苏联合职业技术学院苏州建设交通分院，以举办五年一贯制高职专业为主，培养建筑、交通类高素质劳动者和技术技能型人才。学校现有国际教育园、尹山湖和虎丘三个校区，占地465亩，建筑面积14万9千多平方米，建有建筑、汽车、商贸、轨道交通四大类专业实训中心，实训基地建筑面积达3万多平方米。学校现有建筑工程系、工程管理系、环境艺术工程系、汽车工程系、轨道交通工程系和商贸管理系6个教学系和1个基础教学部，设置了建筑工程技术、工程造价、建筑室内设计、汽车检测与维修、城市轨道交通、物流管理6大专业群18个五年制高职专业。在校学生稳定在5000人左右，现有教职工301人，同时，学校还聘任了一批具有扎实理论功底和丰富实践经验的行业、企业专家和技术骨干担任兼职专业教师。

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  常州刘国钧高等职业技术学校

  学校是以著名爱国实业家刘国钧先生名字命名的一所全日制公办学校。学校的建设和发展得到华夏基金会、刘国钧教育纪念基金会以及海内外各界人士的支持和帮助。原党和国家领导人江泽民、李瑞环、李岚清、罗干等先后视察学校。学校设“3+4”分段培养（中职+普通本科）、“5+2”分段培养（高职+本科）、五年一贯制大专等学制模式，现有在校全日制学生5500余人，各类业余培训年均达10000余人次。学校下设智能制造学院、软件数据学院、新能源学院、数字经济学院、艺术设计学院、应用技术学院等6个二级学院和体育健康学院。先后创成国家级职业院校示范专业点2个、教育部现代学徒制试点专业1个、省级现代化专业群5个、省级品牌专业5个、省级特色专业2个。建成国家级职业教育实训基地1个、教育部应用人才培养中心1个、省现代化实训基地3个、省高水平示范性实训基地3个、省级实训基地及省技能教学研究基地1个。

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  武汉新华电脑学校

  武汉新华电脑职业培训学校办学16年，本着“新华教育 兴教报国”的办学宗旨，经过十多年的探索与积累，创出了一条具有新华特色的职教之路。学校坐落于湖北省省会城市武汉，毗邻武汉高铁站，交通便利。办学以来，学校先后被授予“人社部新职业技能人才培训项目定点单位”、“湖北省武汉市大学生就业见习基地”、“武汉市创业培训定点机构”、“武汉市职业技能培训定点单位”、“武汉市计算机类职业技能等级认定机构”、“武汉市退役士兵职业教育和技能培训定点学校”等荣誉称号。学校自办学以来，紧跟社会发展需求，坚持“技能+就业”的办学模式，开设有技能高考复读班、技能就业班、国际留学班。

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  成都格外艺术学校

  成都市锦江区格外艺术培训学校(Chengdu Unique School Of Art，办学许可证号：教民251010470002079)，是经教育局批准，民政局备案的一所从事高等艺术院校考前培训教学的专业系统培训学校，常年有重点的进行艺术类专业教学与考前强化培训，设有播音主持、影视编导、表演艺术三大类专业。独特的教学模式、优质的教学成果、完善的教学硬件、广阔的上层资源为格外奠定了行业地位。格外专注于打造艺术教育高端品牌，以“做有温度的教育”为发展理念，专业本科上线率连年稳定在96%以上，在每年的四川艺术联考和省外院校校考成绩中不断取得突破，数名学生考入中国传媒大学、北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、浙江传媒学院、复旦大学、暨南大学、重庆大学、湖南大学、四川大学、西南大学、四川音乐学院、四川师范大学等高校，得到专业人士、学生、家长的一致好评。

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  深圳市宝山技工学校

  学校创办于1998年，是由深圳宝山教育集团投资、经深圳市人力资源和社会保障局批准成立的一所全日制广东省重点技工学校。学校坚持“学生中心，德技立人，立足深圳，面向全国，服务现代产业体系”的办学理念，坚持“就业导向，能力本位，实践主线”的人オ培养原则，办学十多年，为社会培养一专多能的高素质技能人オ达八万名，办学效果得到社会的普遍好评，连续多年被评为省、市区先进办学单位。学校位于深圳市坪山区，紧邻深惠高速、深汕高速、深厦高铁。学校占地80多亩，建筑面积8万多平方米，校园环境优美，生活条件完善。学校紧贴市场需求，开设有现代制造、现代机电、汽车技术、信息技术、艺术设计、形象设计、文化教育、现代服务、经贸管理共8大类20个专业。学校实训场所达2万多平方米，拥有数控、汽修、电子商务三个国家实训基地，50多个实训功能室，实训设备1200多套，高配置教学电脑3000多套，能充分满足各专业实训需求。学校拥有一支高学历、高技能的“双师型”教师队伍，教风严谨；注重学生“智能、技能、体能”的综合培养，实行“多证”教育制度；全面实施素质教育，实行封闭式管理，校风优良。

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  东莞市信息技术学校

  学校坐落于石碣镇四甲金沙路，2011年9月落成启用，广东省重点中等职业学校，隶属东莞市教育局，是直属全日制公办中等职业学校，学制3年，全寄宿管理。在校生4000多人，教职员工400多人。现开设平面设计等13个专业，其中计算机平面设计专业、电子与信息技术专业为广东省“双精准”示范建设专业。现占地面积150亩，建筑面积9.3万平方米，校园环境优雅、舒适，教学设施齐备，教学设备先进，建有教学楼、实训楼、综合楼、教师宿舍、学生宿舍、食堂、运动场和体育馆。学校建有智能化管理系统、多媒体教学系统、网络系统，实现办公和教学信息化。综合楼有校园网络中心、信息中心，500座多媒体报告厅1间，图书馆有图书室、阅览室和电子阅览室。教学楼所有教室均为现代化多媒体教室。学生宿舍明亮干净，有专门的生活指导老师管理，有空调、热水、直饮水系统，生活方便、舒适。学校师资力量雄厚，始终把建设一支与办学目标相适应的高水平师资队伍作为核心工作，构建了“以贡献为导向、师德为准则、双师能力为核心”的教师评价模式，着力打造一支“专兼结合、校企互通、师德高尚、业务精湛”的双师教学团队。

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  郑州机电工程学校

  学校建校于1969年，学校位于郑上路111号，是一所全日制公办中等专业学校,现有在校生4000余人。学校楼房林立,花木扶疏，教学楼、实训楼、综合办公楼、学生公寓楼、礼堂餐厅等现代化建筑布局合理,可满足学生学习、实习和生活需要。学校现有教师350人，兼职教师45人，其中研究生和本科学历占96% ,其中高级职称82人，双师型教师121人，河南省职教名校长1人、省级教学名师3人、郑州市级职教专家1人，郑州市级学术带头人5人，逐步形成了以学术带头人、骨干教师、双师型组成的梯级教师队伍。学校实施专业部管理模式，现有基础部、交通运输部、机电部、信息部、商贸部、艺术部六个部，开设有汽车运用与维修、城市轨道运营管理、机电技术应用、机电设备安装与维修、数控技术应用、电子技术应用、建筑工程与施工、计算机应用、服装设计与工艺、商品经营、旅游服务与管理、客户信息服务、会计电算化、电子商务、化学工艺、美术绘画、音乐等20个专业与方向。学校所有专业可以参加对口高考，近年来，学校在对口升学上连续10年保持专科上线100%，本科上线率保持在40%左右。

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  广州市从化区高级技工学校

  学校创办于1978年，是一所区属公办国家级重点全日制技工学校。学校座落于从化区沿江南路302号，依山傍水、风景秀丽、空气清新、交通便利，是读书习技的理想场所。学校现有在校生3000多人，2023年计划开设中、高级专业16个。 办学45年来，学校不断践行陶行知教育思想，探索、优化技工教育模式，坚持以市场定专业、以岗位定课程、以学生定教法，全面实施“真善美并行、教学做合一”，“工学一体”；重点培养中、高级实用型技能人才，与时俱进、开拓创新。共为社会培养初、中、高级专业技术人才数万人次，毕业生活跃在珠江三角洲乃至全国的各企事业单位，发挥着骨干作用，深受社会的欢迎和好评。

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